Новости

20 Января 2014

Учебный кружок "Уроки тренерского роста" успешно проходит в Минске

Новый формат повышения квалификации тренеров успешно реализуется в РОО "Белорусская Ассоциация клубов ЮНЕСКО" в рамках проекта гуманитарного сотрудничества "Обучающийся регион: образование для всех поколений"

Ассоциация дважды – в 2012 и 2013 годах – открывала двери «Школы тренерского мастерства». Путевку в новую интересную профессию уже получили в школе около трех десятков представителей некоммерческих организаций (причем, не только входящих в сеть клубов и ассоциированных школ ЮНЕСКО).

Занятия в школе проходили в интенсивном режиме. Ускоренный процесс накопления знаний и практических навыков позволял участникам школы в течение считанных недель увидеть реальные перемены в себе и коллегах. Многим не хотелось терять этот импульс и возможность развиваться в кругу единомышленников. Так среди выпускников школы и родилась идея продолжить встречи. Реализовалась она в последние недели минувшего года – в формате учебного кружка «Уроки тренерского роста».

Учебный кружок создан на базе РОО «БелАЮ» и проводится по методу шведских учебных кружков, предполагающему разделение ответственности между всеми участниками кружка за поиск информации, подготовку и проведение занятий. Цели, которые ставят участники: обмен тренерским опытом, взаимопомощь в методических и организационных вопросах, организация совместных проектов, совместного обучения, проверка своих наработок в кругу коллег и др.

По сути, встречи кружка стали формой поддерживающего курса повышения квалификации выпускников «Школы тренерского кружка». При этом, чтобы обеспечить свежий взгляд со стороны, еще перед началом занятий было решено с помощью интернет-ресурсов Ассоциации пригласить в кружок несколько практикующих тренеров со стороны. Очевидно, этот формат обмена опытом сегодня очень востребован на тренерском рынке Беларуси, поскольку желающих попасть на пять вакантных мест оказалось в пять раз больше – и организаторам кружка пришлось отбирать кандидатов по конкурсу (с учетом взаимодополняемости опыта и тренерской специализации).

1 декабря 2013 года состоялось первая встреча кружка, посвященная теме «Визуализации знаний». Участники встречи знакомились с основными положениями теории визуального мышления Дэна Роэма, с методом построения визуальных историй Мартина Сайкса, Никласа Малика и Марка Веста, с технологией ментальных карт и ее альтернативами – концепт-картами, блок-схемами, «рыбьей костью» и др.

На встрече 22 декабря 2013 года  обсуждалась тема брендирования и продвижения образовательных программ. Основные дискуссии и практические упражнения были посвящены целям, задачам и технологиям формирования бренда, особенностям продвижения образовательных услуг в Беларуси и за рубежом, роли теории поколений в продвижении бренда и др.

Темой встречи, которая состоялась 12 января 2014 года стали эмоции как инструмент тренера. Что такое эмоции и как они работают? Как эмоции влияют на качество познавательных процессов (в т.ч. – в ходе тренингов)? Как помогают нам действовать эффективно. Что теряют тренеры, которые полагаются только на свой IQ, пренебрегая возможностями эмоционального интеллекта (EQ)? Как, в конце концов, развить свой EQ и повысить качество своих образовательных проектов, сделав их более эмоциональными, используя распознавание эмоций как эффективный канал обратной связи? Ответы на все эти вопросы были получены в ходе дискуссий и мини-тренингов, подготовленных участниками кружка.

Сегодня в кружке готовятся новые встречи, посвященные возможностям и ограничениям электронного образования (состоится 26 января 2014 года), а также командообразованию в тренинге (состоится 16 февраля 2014 года).

Что характерно, первоначальный энтузиазм участников кружка пока не спадает. Обычно, как показывает практика шведских кружков в Беларуси, для этого образовательного формата характерен «естественный отбор»: раз от раза на встречи приходит все меньше участников и к концу остаются только наиболее заинтересованные и мотивированные. Но в кружке «Уроки роста» количество участников пока не уменьшается. И члены кружка на завершающих рефлексиях по итогам встреч отмечают, что полученные знания и навыки для них важны, а коллективная работа помогает экономить массу времени на поиск и осмысление информации.

Все это еще раз подтверждает высказанную выше мысль: в Беларуси существует голод на тренерское образование, и начинающие тренеры стараются эффективно использовать возможности для своего роста.

Юрий Смирнов, лидер учебного кружка


Больше новостей:


Пилигрим-2016

07 Августа 2016

EDU-HUB

Как вы проводите лето? (опрос для школьников)
Отдыхаю и ни о чем не думаю
Совмещаю отдых и развитие
Пытаюсь подрабатывать
Моего варианта нет в списке)